2025年8月14日，63名来自浙江海洋大学海洋科学与技术、水产、食品与医药、石油与化工、师范学院，及国家海洋设施养殖工程技术研究中心的本硕学子，在6名教师带队下，跨越山海奔赴泰国东方大学（BuraphaUniversity），开启为期30天的海洋研学之旅。此次研学以“拓宽国际视野、提升专业素养、体验泰国风土人情与特色海洋文化”为核心，在学术探索与文化交融中，为学子们搭建起通往海洋世界的实践桥梁。

研学之旅的序幕，在泰国东方大学理学院（Faculty of Science）的欢迎仪式中拉开。泰方教师代表细致讲解行程：从课程学习，到实地调研，每一环节都紧扣“海洋”主题，兼顾专业深度与体验感，为研学定下了有序基调。

首站走进东芭乐园，感受泰国传统文化。在这里，学子们感受泰国传统艺术与民俗文化的魅力，了解当地非遗文化的传承形式及人与动物的共生智慧，拓展跨文化认知视野。

接下来，在东方大学海洋科学研究所，学子们将课本知识转化为现实认知。繁育中心科学的水循环系统、精细化的投喂管理，让课本上的“生态养殖”具象化；水族馆中特色热带海洋生物的展示，拓宽海洋学专业视野，为今后专业领域的继续深造与科学研究积累实际经验。

在泰国农业大学KasetsartUniversitySiriracha渔业研究站，海大学子聆听“蟹卵孵化与蟹苗饲养”讲座，践行“人工放流”行动，深刻体验“这不仅是帮螃蟹‘添丁’，更是为了促进海洋生态平衡”。参与本次活动的海洋科学与技术学院研究生感叹，“生态保护”从口号变为实践。

在东方大学的公共健康学院，学子们感受传统烹饪、水灯制作等文化特色文化的活动；在理学院，体验潮间带底栖生物采样与鉴定，实验室显微观察与鱼类解剖，酸奶发酵、食品凝胶工艺等系列科学实践活动；在教育学院，学子们化身“小老师”，为泰国学生讲解中文知识，实践中锻炼教学技能，也为中泰语言文化交流搭建桥梁；在工程学院，学子们践行了工程实训。课堂上的理论知识转化为创新技能，深化了对专业的认知；此外，还走访当地海洋水产市场，调研海产品种类、产地、价格与加工方式等，认识了众多国内罕见的水产种类。

9月3日，研学团转赴东方大学庄他武里校区，首先体验了珠宝辨别与DIY课程，完成认知跃迁：从“辨价值”到“赋意义”。辨别课上，讲师用紫外灯照射红蓝宝石，一颗泛荧光、一颗无反应——“缅甸红宝石的‘针状包裹体’，才是价值关键。”这番话打破“颜值迷信”，教会大家用专业眼光看宝石“前世”；DIY环节，学子们手绘珐琅吊坠，把研学见闻与心意融入设计。这场学习最珍贵的收获，或许是建立了与珠宝的“双向对话”能力：既能理性辨别它的客观价值，也能感性赋予它专属意义，从此再看珠宝，眼中多了专业的标尺，更添了温度的刻度。

之后，在特色水果课堂，学子们品味自然与生活智慧，一场“味觉与认知盛宴”开启，从生长环境讲到果食文化：“蛇皮果只长在海拔300-600米山林，焦糖味是热带阳光的馈赠；龙宫果酸甜口感藏着中部湿润气候。”学子们边品尝边记录，原来每颗果实都是地域生态与生活智慧的结晶。

在珊瑚主题讲座上，泰方教授用图片展示珊瑚多样性：造礁珊瑚似树枝，非造礁珊瑚如蘑菇，红黄蓝紫交织成“海底花园”。但人类活动，特别是全球气候变化导致珊瑚白化，让学子们陷入了思考：倾听海洋之声，守护蓝色家园，重任在身。

红树林湿地的考察，让大家近距离认识“海岸卫士”。空中鹭鸟、水中弹涂鱼、泥滩招潮蟹构成生机画卷，泰方老师指着根系介绍：“呼吸根助其吸氧，胎生苗掉落后可直接扎根，这是适应潮间带的智慧。”据悉，这片红树林每年固定大量二氧化碳，为数百种生物提供栖息地，是维系近海生态平衡的关键纽带。这次考察让学子们对红树林生态系统有了深刻的认识，未来，将用学到的专业知识助力红树林保护，也希望更多人能看见这片 “海上森林” 的价值，共同守护地球的蓝色屏障。

此次泰国海洋研学之旅，海大学子们拓宽国际视野、提升专业素养，更种下“逐梦深蓝、守护海洋”的种子，为后续中泰友好在青年间的传承筑牢了坚实基础。未来，学子们将带着收获与思考，在海洋科研、生态保护、国际合作交流的道路上坚定前行，用青春力量为我国海洋事业添砖加瓦。